吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：224-224.

浅谈生物分组实验教学

曾红
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：224-224.
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浅谈生物分组实验教学

曾红1
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作者信息

  • 1. 重庆市北碚区王朴中学 重庆 400000
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摘要

在生物实验操作中就存在着定势的负迁移现象。例如，受平时生活习惯动作或姿势的影响，学生在进行显微观察时睁一只眼，闭一只眼，且用双手紧握镜筒；取用药品时将试剂瓶塞正放；取放显微镜时，一只手将其从镜箱中抓出抓进……这样的现象在实验室随处可见。

关键词

生物实验/现象/教学

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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