吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：229-229.

浅论初中语文学生创造性思维能力的培养

康苗
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：229-229.
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浅论初中语文学生创造性思维能力的培养

康苗1
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作者信息

  • 1. 四川省达州市达川区石梯初级中学 四川 达州 635000
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摘要

现行的教育体制则认为，教学应该以学生为主体，教师只是教学活动的参与者，只能发挥主导作用，而不能完全代替学生的思维。初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段，对各方面的知识接触较多，眼界比小学开阔得多，对什么事物都有自己独到的见解，是创造性思维能力培养的关键时期。

关键词

语文教学/创造性思维/培养

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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