首页|浅论初中语文学生创造性思维能力的培养

浅论初中语文学生创造性思维能力的培养

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
现行的教育体制则认为，教学应该以学生为主体，教师只是教学活动的参与者，只能发挥主导作用，而不能完全代替学生的思维。初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段，对各方面的知识接触较多，眼界比小学开阔得多，对什么事物都有自己独到的见解，是创造性思维能力培养的关键时期。

康苗

展开 >

四川省达州市达川区石梯初级中学 四川 达州 635000

语文教学 创造性思维 培养

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(5)