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爱心是增进师生感情的动力

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本文围绕题旨,通过“知之深,才能爱之切;爱之切,才能感之深”的事实和道理,对“冷酷无情,缺乏爱心会导致师生感情的对立;扭曲的爱心会使学生避而远之;真诚的爱心使师生感情融洽而亲和”,采取层层递进,正反对比的方法进行论述,揭示了爱的内涵和作用,即爱是深沉的、广博的,用爱心凝聚的师生关系,有助于激发学生积极健康的思想感情和良好的品德素养。从而阐明爱心是增进师生感情的动力。

殷瑜

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重庆市南华中学 重庆 401137

爱心 增进 师生 动力

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
年,卷(期):2014.(5)
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