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浅谈现代媒体技术对教学的促进

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单一的数字实习和自主的的动手使用本事，并不能很好的引发门生兴趣。让门生在制成的课件上使用，能让门生觉得新的实践活动情势，增强门生动手欲望和兴趣。比喻，我教学完《统计》后，计划了一个牢固实习的要害：让门生试着凭据一组数据制作一个统计图，虽然这门生来说是相当困难的。

左延林

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2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(5)