摘要
不少学生甚至教师、家长思想上都存在这样的误区：“语文学与不学一个样，是那么高的分，不学也差不多。”还有的学生说：“不知语文课学什么。”这从一个侧面反映出，语文课堂学习效率低下。有的老师上课枯燥无味，只知道在黑板上不停地写写画画，用黑板语言代替教学语言，这样的课对学生来说索然无味，不愿意听，也不想听。一堂课的效率高低完全取决于学生有没有开动脑筋，有没有跟着你转，即有没有真正地跟你互动起来。作为语文老师，只有在课堂上充分调动学生积极性，向课堂45分钟要效率，向课堂45分钟要成绩。那么，究竟如何才能打造出高效的课堂呢？
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