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课堂教学中的表扬原则

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表扬一直是教育界的热点话题，也是教师教育学生的常用的手段。适度的、适当的表扬会对学生产生积极的激励作用，促进学生的身心健康，减轻教师的日常管理负担。在实际教学中，表扬应注以下原则。

王金梅

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重庆市垫江县第一职业中学校 重庆 垫江 408309

课堂教学 表扬 原则

2014

吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(5)