吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：317-317.

培养科技意识是提升高中物理教学的有效途径

姚艳涛
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(5) ：317-317.
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培养科技意识是提升高中物理教学的有效途径

姚艳涛1
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作者信息

  • 1. 河北省晋州市第一中学 河北 石家庄 052260
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摘要

高中物理课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地，也是学生获取物理知识的主要途径。加强科技意识教育必须从课堂教学做起，充分发挥课堂教学的主渠道作用。

关键词

高中物理教学/科技意识/培养

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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