吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：34.

中学诗意语文课堂教学探析

宋艳玲
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：34.
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中学诗意语文课堂教学探析

宋艳玲1
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  • 1. 河南省黄泛区农场初级中学
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摘要

诗意语文关注学生的精神世界,旨在引导学生感受诗意,激发学生的情感,从而体会生活的美好,具有人文性的关怀.诗意语文是解决传统语文课堂缺乏人文性弊端的一种出路.本文通过诠释解诗意语文内涵与特征,分析中学语文课堂缺失诗意的表现,并立足于现状,通过教学语言,教学内容,教学过程三个方面初步探索语文教师营造富有诗意的课堂的策略.

关键词

诗意语文/课堂教学/教学策略

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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