吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：156.

相得益彰相辅相成——在初中历史教学中渗透书法艺术培养的理论依据与可行性实践研究

武君刚
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：156.
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相得益彰相辅相成——在初中历史教学中渗透书法艺术培养的理论依据与可行性实践研究

武君刚1
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作者信息

  • 1. 清苑县魏村第二中学
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摘要

在初中历史教学中渗透书法艺术培养,对弘扬中华优秀文化、提高国民素质是非常重要的,也是有理论依据的.教师要具备一定的书法素养,善于在教学中植入书法艺术;要善于营造良好学习氛围,给学生创造条件,就会达到较好的效果.

关键词

历史/书法/渗透

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量5
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