浅谈初中作文评价中的问题及策略

郭学斌¹

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作者信息

1. 聊城大学山东聊城 252000
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摘要

作为语文教学的“半壁江山”,作文教学一直是语文教学的一大难点.而作文评价又是作文教学的重要组成部分,它是通过收集学生作文中的各种信息,对学生的写作状况进行判断和决策,以确保有效的作文教学得以顺利实现的一道工序.因此,作文评价的科学与否,直接关系到作文教学质量的高低.本文通过对语文评价的五个方面,即评价主体、评价方法、评价标准、评价语言、评价内容等方面出现的问题进行分析,并提出相应的策略,以期能为提高初中的作文评价水平献出微薄之力.

关键词

初中作文/评价/问题/策略

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出版年

2014

吉林画报(教育百家 A)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309

参考文献量2

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