吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：244.

创设生活化的小学数学课堂教学情境

李丽
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：244.
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创设生活化的小学数学课堂教学情境

李丽1
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作者信息

  • 1. 河北省易县凌云册中心学校
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摘要

小学数学教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境.让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成和发展的过程,获取积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识和基本技能.

关键词

激发兴趣/学以致用

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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