吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：261.

培养学生数学的创新意识

李景丽
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：261.
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培养学生数学的创新意识

李景丽
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摘要

数学知识来源于实践,同时又应用于实践.因此,我们教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.

关键词

实践/创新意识

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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