吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：350.

运用探究法,让诗歌教学灵动起来

赵伟
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(6) ：350.
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运用探究法,让诗歌教学灵动起来

赵伟1
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作者信息

  • 1. 河北安平中学 053600
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摘要

《语文课程标准》在课程教学总目标中明确指出:“能主动进行探究性学习”.探究性学习就是指学生在教师的指导下,围绕某一主题,在开放性课堂环境中,让学生主动探究,亲身体验,从而培养学生的创新意识和创新能力.那么我们在诗歌教学中如何让让学生在积极主动的思维和情感活动中开展探究性学习呢？本文将就这一问题结合自己的诗歌教学进行简要分析.

关键词

探究法/诗歌教学/灵动

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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