吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：2-2.

初中数学高效课堂教学浅析

叶慧
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：2-2.
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初中数学高效课堂教学浅析

叶慧1
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作者信息

  • 1. 河南省濮阳市范县濮城镇中学 河南 濮阳 457000
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摘要

教师应用有效教学策略的过程是一个创造性的过程，是一个研究的过程，也是教师自身发展的最好的基本的渠道。让我们在新课程“有效教学”的理念下，研究教材和教学实践相结合，不断积累和掌握有效教学的策略，为全面提高学生的数学素质，促进学生的发展作出更大贡献，切实提升初中数学课堂的实效，全面提高学生的成绩。

关键词

有效/合作交流/激发欲望/走进心灵

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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