吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：26-26,27.

在高中化学课堂教学中培养学生的探究能力

吴远航
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：26-26,27.
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在高中化学课堂教学中培养学生的探究能力

吴远航1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义县第四中学 贵州 遵义 563100
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摘要

探究性学习是一种教育理念，泛指学生主动探究的学习方式。作为一种与“接受性学习”相对的学习方式，“探究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。它适用于学生对各门学科的学习，其目的在于掌握知识的同时，培养学生的创新精神和实践能力。

关键词

探究活动/合作学习/营造情景

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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