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自制教具学具优化生物教学
自制教具学具优化生物教学
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中文摘要：
素质教育的发展，对学生各个方面的能力培养都提出了更高的要求，包括学生联系实际生活的应用能力、操作创新能力和道德品质的培养等。既有智力因素的培养，也有非智力因素的培养。针对新课程改革的发展需要，广大教师在教育教学中大胆创新，通过自制教具，引导学生制作学具，并应用于实践，有效地促进了学生综合能力的持续发展。
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作者：
常慧娟
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作者单位：
新疆额敏小白杨中学 新疆 额敏 834601
关键词：
自制教具
生物
教学应用
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 A)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(7)
参考文献量
3
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