吉林画报(教育百家 A)2014,Issue(7) :69-69,54.

自制教具学具优化生物教学

常慧娟
吉林画报(教育百家 A)2014,Issue(7) :69-69,54.

自制教具学具优化生物教学

常慧娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆额敏小白杨中学 新疆 额敏 834601
  • 折叠

摘要

素质教育的发展,对学生各个方面的能力培养都提出了更高的要求,包括学生联系实际生活的应用能力、操作创新能力和道德品质的培养等。既有智力因素的培养,也有非智力因素的培养。针对新课程改革的发展需要,广大教师在教育教学中大胆创新,通过自制教具,引导学生制作学具,并应用于实践,有效地促进了学生综合能力的持续发展。

关键词

自制教具/生物/教学应用

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN:1007-4309
参考文献量3
段落导航相关论文