吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：79-79,41.

实施差异教学满足个性需要

何海鸥
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：79-79,41.
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实施差异教学满足个性需要

何海鸥1
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  • 1. 新疆乌鲁木齐市第54中学 新疆 乌鲁木齐 830000
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摘要

高中生在数学学习中的差异是客观存在的，如何更全面地了解学生，发现每个学生的独特性，并通过教学与评价促进学生在原有基础上的发展，是新课程实施中每一位教师必须思考和研究的问题。本文就高中数学教学中如何进行差异教学进行初步探讨。

关键词

新课程教学/高中数学/差异教学

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
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