吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：145-145.

浅析初中历史教学中如何提升学生的思维能力

袁菊
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：145-145.
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浅析初中历史教学中如何提升学生的思维能力

袁菊1
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作者信息

  • 1. 四川西昌阳光学校 四川 西昌 615000
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摘要

随着社会的发展，人们对教育和人才的要求都有了很大的变化，也有了更多的要求。初中历史作为普及历史常识，以史为鉴，增长见识和塑造品德的学科开始得到社会的重视。历史学科的知识学习不是简单的知识记忆，而是通过知识的学习和感悟，能促进学生的全面发展。本文中，笔者结合自身的教学经历，分析了初中历史教学中开放性思维的培养方法，希望能促进学生的全面发展。

关键词

初中/历史教学/开放性思维/方法

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
参考文献量2
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