吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：152-152.

小学语文课堂学习效率提高的几个途径

李清
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：152-152.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文课堂学习效率提高的几个途径

李清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市渝北区双湖小学校 重庆 渝北 401120
  • 折叠

摘要

素质教育的浪潮一浪接一浪，在经过几年的教学实践中，我对“教师只是课堂教学活动的组织者，引导者，是学生知识的启发者和引路人，学生才是学习的主人”这句话有了更深的体会。因而，在教学时，我非常重视课堂的气氛。因为适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂，智力活动呈最佳状态；反之，则沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生的学习积极性，抑制智力活动，窒息智慧火花。下面就谈谈我在语文课中创建良好的课堂气氛的一点体会。

关键词

学习效率/提高/主体

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
段落导航相关论文