吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：199-200.

如何激发学生学习小学英语的兴趣

令狐惠清
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：199-200.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何激发学生学习小学英语的兴趣

令狐惠清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省桐梓县羊磴镇朱礼小学 贵州 遵义 563208
  • 折叠

摘要

教育心理学研究表明兴趣是一种特殊的意识倾向，它表现在一个人力求接触，研究和认识各种事物，对于学生来说，兴趣是学习动机中最现实最活跃的成份，一般经历好奇-求知-爱好-入迷的过程，当学生对学习产生兴趣时，他就会积极、主动、心情愉快地学习，不会觉得学习是一种负担，甚至有时会废寝忘食，因此，浓厚的兴趣是催化剂，是开发学生智力，提高成绩的关键。

关键词

多管齐下/激发学生学习兴趣

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
段落导航相关论文