吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：210-211.

如何提高初中政治教学的实效性

谢再利
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：210-211.
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如何提高初中政治教学的实效性

谢再利1
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作者信息

  • 1. 重庆市南华中学 重庆 渝北 400000
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摘要

学生是课堂学习的主人，教师是引导者、合作者。课堂教学的组织形式必须开放，使学生真正成为学习的主人，教师成为学习的引导者合作者。通过让学生无拘无束的开放形式的活动，学生不仅掌握了知识，而且培养了他们的探究合作能力；使学生不仅知其然而且知其所以然。充分提高了课堂教学的有效性。

关键词

政治教学/实效性/素质教育

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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