吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：242-242.

小学英语阅读教学的有效设计

宾雪
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：242-242.
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小学英语阅读教学的有效设计

宾雪1
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作者信息

  • 1. 重庆市北碚区水土小学 重庆 400000
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摘要

语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，语言技能包括听说读写。由此来看，阅读作为英语学习的一种重要的方式，在听说读写技能中占有至关重要的地位。在英语教学中培养学生的阅读能力是非常重要的。但现实状况是，很多学生对英语交流缺乏兴趣，积极性不高，一遇到阅读的文章便会产生抵触情绪，阅读效率和阅读能力都有待提高。教师遇到这些棘手的问题应该怎样解决呢？笔者有几点拙见，愿与同行共同探讨。

关键词

阅读兴趣/有效

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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