吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：254-254.

谈提高初中语文作业的有效性

王正亮
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：254-254.
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谈提高初中语文作业的有效性

王正亮1
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作者信息

  • 1. 四川省达川区麻柳中学 四川 达州 635000
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摘要

语文教师在布置作业时，题目难度、问题设计、呈现方式是关键。如果语文教师毫无准备随意布置，布置的作业没有根据教学目标和初中学生的情况，太难或太简单都达不到预期的效果。目前教师布置的作业基本上课外作业多于课内作业，书面作业多于实践作业，识记理解作业多于表达运用作业，形式求新求异却不落实，例如上述的语文作业很多时候没有检查落实情况等等。这种作业内容上的随意而定不同程度地导致学生语文能力不全，学生作业兴趣的减弱，作业质量下降，直接关系到语文教学的质量。”

关键词

语文作业/负担/协作

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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