摘要
英语教学中的课堂导入是一个不容忽视的环节。本文从导入的重要性得到启示，把理论知识和实践相结合，阐述了几种较为可行的导入方法，以及在选择导入方法时应注意的问题。教师掌握一些有技巧的导入方式，对小学英语课堂教学将起着积极的作用。因此，课堂教学中如何“导入新课”这一环节便引起了广大教师的重视。成功的“新课导入”能引发学生的学习兴趣，激发学生强烈的求知欲，使学生迅速融入课堂中；成功的新课导入还能使学生置身于语境中，有意识或无意识地开口说英语，最大限度地发挥学生学习英语的主动性，为整堂课的学习打下良好的基础。
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