吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：348-348.

初中语文阅读教学的四点体会

王春艳
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(7) ：348-348.
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初中语文阅读教学的四点体会

王春艳1
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作者信息

  • 1. 四川省简阳市简阳中学 四川 资阳 641400
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摘要

阅读教学的开展决定了学生语文素养的提高，拉动语文基础知识的掌握，促进学生的写作水平。也有利于语文教学成绩的突出。从人文性的角度出发，阅读教学的成功，在于丰富学生的间接社会经历，陶冶学生的情操，培养学生健康高雅的审美情趣。总之，在阅读教学的根本目的是逐步建构起学生在学习过程中的主体地位。使学生成为一个个思维活跃，富有创造性的读者，成为语文学习的主人，真正做到“我阅读，我思考，我体验，我提高”。

关键词

以生为本/阅读教学/创新精神

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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