基于BOPPPS的课程思政教学方法探究——以"中国旅游文化"课程为例

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中文摘要：立德树人是教育的根本任务,教师在教学过程中要实现教书育人、知识传授和价值引领等教育目标,就要求教师在教学过程中必须做好课程思政的设计.以"中国旅游文化"课程为例,在BOPPPS教学模式的基础上,充分利用创设情境、案例分析、角色扮演、翻转课堂和小组合作探究等教学方法探索课程思政教学,深度挖掘课程思政元素并将之巧妙融入教学内容和教学环节,最终实现该课程的课程思政教学设计.

作者：

刘慧君

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作者单位：

济南职业学院,山东济南 250103

关键词：

BOPPPS教学模式教学方法课程思政 "中国旅游文化"

基金：

2022年山东省职业教育教学改革研究项目2022年济南职业学院教学改革研究项目

项目编号：

292JG202255

出版年：

2024

济南职业学院学报

济南职业学院

济南职业学院学报

影响因子：0.296

ISSN：1673-4270

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量8