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工程实践融入工程造价"311"创新型新工科人才培养研究

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新工科的兴起是高校响应国家科教战略的重要举措,创新型人才的培养是新工科模式下人才培养的必然选择.以新工科背景下人才需求为出发点,通过对传统模式下工程造价专业人才培养的缺陷进行研究,发现工程实践能力的缺失是目前工程造价专业创新型人才培养的主要问题.因此,通过校企合作,共同确定研究路径和人才培养目标,总结出以理论学习、专业技能培养、毕业产出三点为出发点,工程实践贯穿全过程,以学生能力发展为中心的"311"即"三点一线一中心"创新型人才培养模式,解决传统模式下工程造价专业人才工程实践能力缺失的问题,实现人才培养模式的创新,从而对全面提高工程教育人才培养质量起到推动的作用.

张琼、逯云芳、宋静

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合肥经济学院,安徽合肥 230600

工程实践 新工科 工程造价 "311" 人才培养

2020年安徽省"双基"建设教学示范课2021年度安徽省高等学校省级质量工程项目2021年安徽省教育厅高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目

2020SJJXSFK10912021jyxm1210gxbjZD2021135

2024

济南职业学院学报
济南职业学院

济南职业学院学报

影响因子：0.296
ISSN：1673-4270
年,卷(期)：2024.(1)
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