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数字化转型驱动职业教育高质量发展:内涵、逻辑与路径

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数字化转型是职业教育基于数字技术赋能实现自身高质量发展的重要战略.驱动职业教育多元主体跨界融合、均衡配置优质数字化教育资源、满足学生个性化学习需求提升人才培养质量,是数字化转型驱动职业教育高质量发展的要求和目标.深刻把握数字化转型驱动职业教育高质量发展的改革逻辑,加强教育多元主体数字化跨界融合,实现职业教育体系内外协调发展,向大规模精准个性化育人转变,需要从探索多元协作共建共享优质数字化教学资源、深化多元主体数字化融合提高数字技术治理效率、利用数字技术优化教学要素实现个性化培养等方面驱动职业教育高质量发展.

付婷婷、翟凤霞

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济南职业学院,山东 济南 250103

数字化转型 职业教育 高质量发展 优质教育资源 大规模个性化教育

山东省职业教育改革课题一般项目第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题山东软科学研究会产教融合研究智库专项

2022376ZJS2024YB210SDRKX-01-2023113

2024

济南职业学院学报
济南职业学院

济南职业学院学报

影响因子：0.296
ISSN：1673-4270
年,卷(期)：2024.(2)
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