济南职业学院学报2024，Issue(3) ：23-27.

以创新素养培育为导向的高职专业课教学实施策略探究——以"电工电子技术"课程为例

李艳英
济南职业学院学报2024，Issue(3) ：23-27.
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以创新素养培育为导向的高职专业课教学实施策略探究——以"电工电子技术"课程为例

李艳英1
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作者信息

  • 1. 威海海洋职业学院,山东 威海 266300
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摘要

专业课教学是高职学生创新素养培育的重要路径.围绕专业课教学过程研究如何以创新素养培育为导向,进行专业课教学策略设计并实施,从维度、要素两个层面厘清创新素养内涵,探索以高职学生创新素养培育为目标的专业课程教学实施策略.基于学情分析,分别从改革教学方法、重构教学内容、渗透课程思政、数字资源与智能化实训设备相结合、打造具有创新精神的课程团队、改革教学评价方式等方面突破专业课教学中存在的固有模式和瓶颈,形成特色鲜明、运行顺畅的教学实施策略,实现高职院校学生创新素养培育目标.

关键词

高职学生/"电工电子技术"/创新素养/教学实施策略

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出版年

2024
济南职业学院学报
济南职业学院

济南职业学院学报

影响因子：0.296
ISSN：1673-4270
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