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数字化背景下教学决策的困境、应用和变革路径
数字化背景下教学决策的困境、应用和变革路径
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中文摘要：
教学决策是课堂中的重要环节,具有不确定性、连续性和交互性的主要特性,同时也面临着学生人数制约教学决策的精准度、教学环境增加教学决策的复杂性和教师素养限制教学决策的高效性的困境.随着大数据技术的快速发展和对课堂活动的深度参与,教学决策从基于经验转向了数据驱动,从人文范式转向了技术范式,从解释主义转向了实证主义,决策路径得到了优化和升级.
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作者：
孟皎、牛军、周新洁
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作者单位：
济南职业学院,山东 济南 250103
关键词：
数字化
教学决策
课堂改革
出版年：
2024
济南职业学院学报
济南职业学院
济南职业学院学报
影响因子：
0.296
ISSN：
1673-4270
年,卷(期)：
2024.
(3)
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