济南职业学院学报2024，Issue(3) ：82-86.

"五位一体"朋辈班主任制度下高校新生适应性教育实践研究

康亚璇 李宁 曹颢宁
济南职业学院学报2024，Issue(3) ：82-86.
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"五位一体"朋辈班主任制度下高校新生适应性教育实践研究

康亚璇 1李宁 1曹颢宁1
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作者信息

  • 1. 河北师范大学,河北 石家庄 050024
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摘要

朋辈班主任在新生适应性教育中起着至关重要的作用.当前,高校朋辈班主任工作还存在着培养质量有待提高、桥梁作用发挥不充分、角色定位不清、制度不完善等问题.因此,高校应不断完善朋辈班主任制度.在"三全育人"的大背景下,创新模式,以指导新生适应大学生活为主体,打造以生活环境、学习状况、人际关系、综合提升、日常活动"ESRCA全方位管理矩阵"为核心,以选拔、培训、管理、考核、总结为五位的"五位一体"的班主任制度,以满足高校思政工作的需要,更好地指导学生成长成才.

关键词

新生教育/朋辈/班主任/大学生

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出版年

2024
济南职业学院学报
济南职业学院

济南职业学院学报

影响因子：0.296
ISSN：1673-4270
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