济南职业学院学报2024，Issue(3) ：87-91.

新时代高校二级学院"育人共同体"模式的建构探究

张有斌 薛韪禾
济南职业学院学报2024，Issue(3) ：87-91.
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新时代高校二级学院"育人共同体"模式的建构探究

张有斌 1薛韪禾1
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作者信息

  • 1. 福建商学院,福建 福州 350012
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摘要

新时代高校二级学院是行政、教学、科研、学生管理为一体的基层单位,很大程度上影响着立德树人根本任务的落实成效."育人共同体"模式是落实"全员育人"的生动体现,对构建"三全育人"体系、激发育人队伍内生动力和落实立德树人根本任务都具有深刻意义,然而当前在思想、能力和保障方面都存在一定的现实问题.因此,必须从强化意识、提升素养和完善机制等方面推进"育人共同体"模式的建构.

关键词

"三全育人"/高校二级学院/"育人共同体"模式

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出版年

2024
济南职业学院学报
济南职业学院

济南职业学院学报

影响因子：0.296
ISSN：1673-4270
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