济南职业学院学报2024，Issue(5) ：87-91,108.

"三全育人"理念下高校辅导员角色定位与工作优化路径

顾岑
济南职业学院学报2024，Issue(5) ：87-91,108.
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"三全育人"理念下高校辅导员角色定位与工作优化路径

顾岑1
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作者信息

  • 1. 贵州黔南科技学院,贵州黔南 550600
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摘要

"三全育人"理念的提出将思想政治教育工作推向了一个新的历史方位,高校思政工作也迎来了新机遇与新挑战.在推进"三全育人"的进程中,高校辅导员扮演着全员育人的主导者、全过程育人的协调者、全方位育人的整合者的角色,也面临着育人主体地位凸显不够明显、双重身份下存在角色冲突、专业水平和职业能力还有所欠缺的现实困境.通过分析其成因,提出高校辅导员工作的优化路径,对有效开展大学生思想政治工作具有重要的指导意义.

关键词

"三全育人"/高校辅导员/角色定位/高校思想政治工作

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出版年

2024
济南职业学院学报
济南职业学院

济南职业学院学报

影响因子：0.296
ISSN：1673-4270
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