济南职业学院学报2024，Issue(5) ：109-113.

职业教育服务乡村振兴的实践路径研究——以务川仡佬族苗族自治县为例

邹娜娜 李枫
济南职业学院学报2024，Issue(5) ：109-113.
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职业教育服务乡村振兴的实践路径研究——以务川仡佬族苗族自治县为例

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作者信息

  • 1. 常州工程职业技术学院,江苏常州 213000
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摘要

如何在民族地区开展职业教育,是一个值得探讨的主题.该研究旨在探讨职业教育在服务乡村振兴战略中的重要作用,以我国西南地区务川仡佬族苗族自治县的职业教育发展现状为案例,基于微观视角,深入研究职业教育在乡村振兴中的作用与影响,提出具有针对性和可操作性的实践路径.通过加强职业教育与乡村产业的对接、优化课程设置、提升师资队伍素质、加强产教融合等措施,推动职业教育更好地服务于乡村振兴.

关键词

职业教育/乡村振兴/实践路径/务川仡佬族苗族自治县

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出版年

2024
济南职业学院学报
济南职业学院

济南职业学院学报

影响因子：0.296
ISSN：1673-4270
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