解剖学研究2013，Vol.35Issue(6) ：458-460.

神经系统跨学科联席授课中应用PBL教学法的学习体会

徐金山 冀凯宏 孙继虎 刘芳
解剖学研究2013，Vol.35Issue(6) ：458-460.
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神经系统跨学科联席授课中应用PBL教学法的学习体会

徐金山 1冀凯宏 2孙继虎 3刘芳4
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作者信息

  • 1. 第二军医大学学员旅学员一队
  • 2. 第二军医大学组织胚胎学教研室
  • 3. 第二军医大学生理学教研室 上海200433
  • 4. 第二军医大学人体解剖学教研室,上海200433
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摘要

当前,我国教育大多采用“以学科为中心”的教学模式.针对学科式教学模式的某些不足,近几十年来,国际上许多医学院校相继开展了医学教育课程的模式改革.在1993年爱丁堡世界医学教育会议中,多数专家肯定了“以器官系统为中心(organ-system based)”的教学模式.我校在临床医学八年制实施了“正常人体学-神经系统”的跨学科联席授课的教学改革,将“以器官系统为中心”与“以问题为基础的学习(problem based learning)”有机地结合在一起.

关键词

神经系统/正常人体学/联席授课/PBL

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基金项目

出版年

2013
解剖学研究
广东省解剖学会 中国解剖学会

解剖学研究

CSTPCD
影响因子：0.327
ISSN：1671-0770
被引量1
参考文献量4
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