解剖学研究2017，Vol.39Issue(2) ：152-153.

提高口腔颌面解剖教学质量的探索与实践

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林检生 潘波 余清平 刘华金 陈安
解剖学研究2017，Vol.39Issue(2) ：152-153.
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提高口腔颌面解剖教学质量的探索与实践

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林检生 1潘波 1余清平 1刘华金 1陈安1
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作者信息

  • 1. 湖南中医药大学人体解剖学教研室,湖南长沙410208
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摘要

口腔颌面解剖是口腔专业的一门必修基础课程.这门课程具有内容繁、杂、难、重,和实践性强的特点,从而给老师的教学和学生的学习提出了很大的挑战.为此,我们根据口腔颌面解剖课程的特点,结合医学生的教育模式,通过优化理论教学、加强实验教学、创新考核方式的教学模式,来探寻提高口腔颌面教学质量的方法.

关键词

口腔颌面解剖/教学质量/教学模式

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基金项目

湖南中医药大学青年教师科研基金(99820001-199)

出版年

2017
解剖学研究
广东省解剖学会 中国解剖学会

解剖学研究

CSTPCD
影响因子：0.327
ISSN：1671-0770
被引量5
参考文献量2
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