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初中生英语作业设计缺失及其对策的研究

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作业是课堂教学的自然延续和补充,也是深化、巩固与掌握课堂教学的重要手段.因此,教师可通过优化作业形式来培养学生的语言综合运用能力.同时,借助布置作业这种方式,教师能够深入了解学生对本节课内容的掌握程度及其语言运用能力,并进一步根据学生的具体表现调整教学焦点与策略,实现更加针对性和效果显著的教学.

吕玉保

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南京市六合区冶山初级中学,江苏 南京,211524

初中英语 作业设计 缺失 对策

2024

今日文摘
广东省期刊协会

今日文摘

ISSN:1007-5186
年,卷(期):2024.(18)