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专创融合背景下商科类专业融通式教学设计探究——以消费者行为学为例
专创融合背景下商科类专业融通式教学设计探究——以消费者行为学为例
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中文摘要：
创新创业教育与专业教育的融合是提升学生综合素质和就业竞争力的关键.讨论了当前商科课程教学面临的主要问题,并以消费者行为学为例,探索了商科类专业课程融通式教学的设计与实践,旨在提高教学质量,提升学生的创新创业能力.
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作者：
农万宾
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作者单位：
南宁学院,广西 南宁,541699
关键词：
专创融合
消费者行为学
融通式
教学设计
出版年：
2024
今日文摘
广东省期刊协会
今日文摘
ISSN：
1007-5186
年,卷(期)：
2024.
(18)
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