教学评一体化在中职美术基础课堂中的实践与研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：中职美术基础课程的教学存在学生基础薄弱、学习兴趣不高、评价与教学脱节等问题.教学评一体化模式通过将教学过程和教学评价相结合,实现动态反馈和个性化指导,有效提升了教学质量与学生的学习效果.探讨了教学评一体化在中职美术基础课程中的实践应用,结合信息化手段优化课堂教学组织和学习评价方式,增强了学生的自主学习能力和创造力.研究结果表明,教学评一体化能够有效促进教学过程中的师生互动、生生互动,提升学生的艺术素养与综合能力.

作者：

曾倩怡

展开 >

作者单位：

广州市番禺区工商职业技术学校,广东广州,511400

关键词：

教学评一体化中职美术信息化教学

出版年：

2024

今日文摘

广东省期刊协会

今日文摘

ISSN：1007-5186

年,卷(期)：2024.(18)