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基于对分易的线上线下混合式教学模式探索——以C语言程序设计为例

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为解决编程类教学中学生线下课学习效率不高,教师无法及时掌握学情以及成绩评价体系单一等问题,设计并实施了线上线下混合式教学方案.该方案以"C语言程序设计"为例,借助"对分易"教学平台,通过上传课件、视频等方式搭建线上教学资源,用签到,在线练习,讨论区等模块管理教学过程,实现全过程跟踪考核.该教学方法能提高学生的学习主动性,从整体上提高课程的教学质量.
Exploration of online and offline hybrid teaching mode based on Duifene——Taking C Language Programming as an Example

PAD classonline and offline hybrid teachingC programming

朱丹、郁玲艳

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南京理工大学紫金学院,江苏 南京 210046

对分课堂 线上线下混合式教学 C语言程序设计

全国高等院校计算机基础教育研究会教学专项类课题

QG/2022/QYZZ1710-02519

2023

10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2023.07.033

计算机时代
浙江省计算技术研究所　浙江省计算机学会

计算机时代

影响因子：0.411
ISSN：1006-8228
年,卷(期)：2023.(7)
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