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深度学习视域下中职课程知识图谱构建研究——以"信息技术"课程为例

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智能时代,中等职业教育人才培养面临更高的质量要求,在"核心素养"指导下,深度学习符合未来中职教育发展目标.知识图谱基于语义网络,可有效整合知识点,是推动深度学习"落地"的重要依托.以"信息技术"课程为例,按前期准备、结构设计和整体建构三个阶段完成知识图谱构建,包括设计图谱结构、本体构建、知识扩充、知识保存等环节,可为教育领域课程知识图谱的构建提供参考.
Research on the construction of knowledge graph for secondary vocational curriculum from the perspective of deep learning——taking "Information Technology" course as an example

deep learningcurriculum knowledge graphsecondary vocational educationstructure designontology construction

张远、梁银

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江苏师范大学,江苏 徐州 221116

深度学习 课程知识图谱 中等职业教育 结构设计 本体构建

江苏师范大学研究生实践创新项目(2021)

2021XKT1366

2023

10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2023.08.020

计算机时代
浙江省计算技术研究所　浙江省计算机学会

计算机时代

影响因子：0.411
ISSN：1006-8228
年,卷(期)：2023.(8)
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