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"六共驱动":集团化办学的实践模式
"六共驱动":集团化办学的实践模式
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中文摘要：
在时代格局的政策导向、区域布局的统筹导航、集团组局的规划导行之下,江苏省常州市新北区新桥实验小学教育集团以联盟办学的方式,尝试建构治理共商、课程共建、教学共研、质量共进、专业共培、文化共育的"六共驱动"集团化办学模式,不断铸造价值力、彰显文化力,提升集团化办学品质.
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作者：
张红梅
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作者单位：
江苏省常州市新北区新桥实验小学,江苏常州,213000
关键词：
教育集团
集团化办学
六共驱动
模式建构
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(1)
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