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构建"互联网+"背景下的混合式教学环境
构建"互联网+"背景下的混合式教学环境
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中文摘要：
农村小学混合式教学环境具有道德性,能够可视化,拥有未来感."互联网+"背景下,江苏省常州市武进区新安小学打造物型空间和物理空间,构建具有道德性、可视化和未来感的农村小学混合式教学环境,促进学生学习方式的深度变革.
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作者：
谈峰华
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作者单位：
江苏省常州市武进区新安小学,江苏常州,213117
关键词：
"互联网+"
农村小学
教学环境
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(1)
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