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南京课后服务协同育人的行动与策略
南京课后服务协同育人的行动与策略
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中文摘要：
课后服务是落实"双减"的重要举措.如何做好课后服务是区域教育行政部门、学校、家庭和社会共同面对的难题.针对校内外协同育人存在的问题,从区域层面上可以实施内涵研究行动、机制创新行动等六大行动,从而树立新理念,构建可操作、可借鉴、可推广的基于区域的课后服务协同育人模式,让课后服务真正助力学生全面发展.
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作者：
王飞、洪超
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作者单位：
南京市教育科学研究所,南京,210002
关键词：
课后服务
协同育人
行动策略
南京样本
基金：
南京市双减工作重点实验项目
项目编号：
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
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