江苏教育(教育管理版)2022，Issue(2) ：57-59.

教育信息化背景下的教师专业发展研究

华永兰 叶旭山
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(2) ：57-59.
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教育信息化背景下的教师专业发展研究

华永兰 1叶旭山2
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校,南京,210019
  • 2. 南京市建邺区教师发展中心,南京,210019
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摘要

大数据、物联网、云计算、人工智能等前沿信息技术让教育有了更加广阔的发展空间.南京师范大学附属中学新城初中怡康街分校一直在探索教育信息化背景下的教师专业发展,培养教师良好的数据素养、跨界的整合能力,攀登信息技术的高峰,开拓教育新空间.

关键词

数据素养/整合能力/成长思维

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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