江苏教育(教育管理版)2022，Issue(2) ：66-68.

增强升腾儿童想象的文化自觉

夏翠莲
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(2) ：66-68.
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增强升腾儿童想象的文化自觉

夏翠莲1
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作者信息

  • 1. 南京市月华路小学,南京,211100
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摘要

儿童想象是儿童最宝贵的品质、最具活力的成长动能.小学学校文化从本质上讲,应该是儿童文化,是能够升腾儿童想象的文化.南京市月华路小学从文化建设的逻辑起点、实践过程与价值呈现等方面,探析让学校文化升腾儿童想象的操作策略,以期推进现代化学校治理的创新跨越,达成文化育人的教育愿景.

关键词

学校文化/儿童想象/创新实践

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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