江苏教育(教育管理版)2022，Issue(2) ：71-72.

"金问号"课堂激活儿童想象

丁红生
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(2) ：71-72.
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"金问号"课堂激活儿童想象

丁红生1
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作者信息

  • 1. 南京市月华路小学,南京,211100
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摘要

"金问号"指向学科知识学习中的关键问题,关键问题的提出与解决都需要儿童的想象."金问号"课堂尊重学生,尊重学习规律,尊重学科知识,让学生在遐想中求问、在猜想中探究、在联想中创造,从而培养学生的终身学力.

关键词

儿童想象/"金问号"课堂/高阶学习

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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