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以"小幼衔接"缓解"幼小衔接焦虑症"

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对幼小衔接的焦虑往往是家长、社会、学校等多方面因素造成的.针对幼小衔接,学校可采用"小幼衔接"的方式优化管理,合理规划小学新生的课程内容,研发校本综合实践课程,设计游戏化教学方式,开启家校协同模式,从而推进小学入学适应教育,解决衔接焦虑问题.

张剑澜、刘彩凤

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江苏省苏州世恒学校,江苏苏州,215004

幼小衔接 小幼衔接 小学入学适应

2022

江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(2)
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