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素养为本数字赋能——江苏省常州市明德实验中学『智慧教育』特色掠影

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徐颖彬

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2022

江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(2)