江苏教育(教育管理版)2022，Issue(3) ：22-25.

神经教育学视域下的学校教育优化

焦晓骏
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(3) ：22-25.
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神经教育学视域下的学校教育优化

焦晓骏1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区星澜学校 江苏苏州,215127
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摘要

神经教育学融合了神经科学、认知科学、发展科学和生物科学等有关脑发展机制的研究成果,并将其运用到教育研究和教学实践中,架起了教育实践和神经科学之间的桥梁.对神经教育学研究主要成果进行简要梳理,可以阐述其对传统教育理论的反拨与提升,进而从文化、课程、教学三个方面提出有关学校教育优化的路径.

关键词

脑科学/神经教育学/学校教育

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量1
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